Diese starke Implementierung von Achtsamkeits-Übungen im Schulleben schwappt aus Baltimore, USA zu uns herüber. An manchen Grund- und Mittelschulen in Amerika gibt es ein "Mindful moment program". Die positiven Ergebnisse auf Sozialverhalten, Lernleistung und Wohlgefühl sind offensichtlich. Hier ein paar Beispiele die die Veränderung im Laufe eines Schuljahres zeigen:

• Schulausschlüsse durch Prügeleien sind von 49 auf 23 gesunken.
• Schulausschlüsse durch aggressives und störendes Verhalten im Klassenraum sind von 36 auf 17 gesunken.
• Schulübergangszahlen von der 9ten in die 10te Klasse sind von     45 % auf 64 % gestiegen.

Quelle: holistic life foundation

Dieses Achtsamkeits-Programm ist in den Inhalten der Positiven Pädagogik implementiert, in dem sich Schüler im ganz normalen Schulalltag in Reflexion üben und durch tägliches Training lernen, sich in schwierigen Situationen bewusst zu erden. Somit können sie langfristig ihren Alltag gefestigter bewältigen.

Mindful-timout in der Schule - so kann es funktionieren:

Zu den allgemeinen Inhalten und Übungen aus der Positiven Pädagogik werden zusätzlich zwei tägliche 15-Minuten-Übungen direkt in den Unterrichtsräumen durchgeführt. Eine am Vormittag für den ruhigen Start und eine am Nachmittag für ein ruhiges Ende des Schultages. Die für alle Schüler (und Lehrer) gleichen Übungen, werden die in der gesamten Schule zur selben Zeit durchgeführt.

Stress- und Angstreaktionen sind oft antrainiert und die Auflösung dieser negativen Konditionierung benötigt den Präfrontalen Kortex. Er hemmt die Amygdala, die für diese negative Reaktionsweise verantwortlich ist.

Regelmäßige Meditation, Autogenes Training und Achtsamkeitstraining trainiert den Präfrontalen Kortex. Dieser reduziert geistigen und körperlichen Stress und dessen Folgen, fördert Kreativität und eine allgemeine positive Stimmungslage. Somit also auch Aufmerksamkeit und Ruhe im Klassenzimmer.

In Akut-Situationen wird ein Extra-Programm aktiviert:

Für alle Beteiligten ist eine negative Eskalation belastend. Statt Strafe und Druck, Herabsetzung, Ausgrenzung (wie beispielweise beim "stillen Stuhl/Timeout) und "Liebesentzug",  bekommen die Schüler und Schülerinnen Hilfestellungen, um aus dem ungewünschten Verhaltensmustern auszubrechen und sich neue Verhaltensweisen anzugewöhnen. In einem eigens eingerichteten "Mindful timeout Raum" erhalten sie individuelle Hilfe für ihre emotionale Selbstregulierung: nach einer 5-minütigen professionellen Deeskalationsphase mit gezielter Diskussion auf Basis der Positiven Pädagogik, kommt eine 10 bis 15-minütige Phase mit geeigneten Achtsamkeitsübungen. Die Eskalation wird somit entspannt und die Schüler lernen das bewusste Einsetzen von Atem- und Körpertechniken, um solche Situationen selbst überwinden zu können und bestenfalls gar nicht mehr entstehen zu lassen.

www.positive-education.eu,  Andrea Gietzelt, CC BY-NC-SA