Fortbildung
22.04.2021
Unterricht bereichern mithilfe Positiver Psychologie & Positiver Pädagogik
Zielgruppe: Lehrer*innen, Schulteams und Schulleitungen aus Baden-Württemberg
Buchbaur bei lfb.Kultus-bw.de, Kurs-Nr. Z8KKG
Ort: Bertha-Benz-Realschule, Mannheim
Fortbildung
11.11.2020
Unterricht bereichern mithilfe Positiver Psychologie & Positiver Pädagogik
Zielgruppe: Lehrer*innen, Schulteams und Schulleitungen aus Baden-Württemberg
Buchbaur bei lfb.Kultus-bw.de, Kurs-Nr. 6DJ76
Ort: Bertha-Benz-Realschule, Mannheim
Dlf Kultur - Interview
Pädagogischer Tag
September 2020, Weil der Stadt
Rund um das Thema "Motivation" auf Basis von Positive Education
Integrationsseminar - Duale Hochschule Mosbach
4. bis 6. Mai 2020
Interaktive und durch Corona rein digitale Vorlesung Sommersemester, Duale Hochschule Mosbach
Arbeiten mit Sinn & Leidenschaft
Positive Pädagogik - Workshop
14./15. Februar 2020
Motivation & Prävention
Landesakademie Esslingen mit Kollegen und Kolleginnen aus der
Willy-Hellpach-Schule, Heidelberg
Regionaler Arbeitskreis der Präventionslehrkäfte (RAK) - Workshop
Impulsworkshop zum "Schulfach Glück"
12. Februar 2020 - Hockenheim
25. März 2020 - Heidelberg
1. April 2020 - Ladenburg
InnovationCamp in Grünberg - Vortrag
Key-Note zum Thema Positive Pädagogik
11. Februar 2020
Veranstalter:
Staatliches Schulamt Gießen und den Vogelsbergkreis und der
Gießener Offensive Lehrerbildung (GOL)
der Justus-Liebig-Universität Gießen, Zentrum für Lehrerbildung
Merz Medien & Erziehung - Interview
Die praktische „Positive Pädagogik“ und deren Wirkung auf Selbstwirksamkeit, Selbstregulationsfähigkeit und Wohlbefinden
Produktbeschreibung
Der Wohlstand von Gesellschaften oder einzelner Individuen wurde und wird noch häufig (ausschließlich) anhand monetärer oder materieller Indikatoren bestimmt. Bezogen auf die ebenfalls mehrdimensionalen Konzepte subjektives Wohlbefinden, Lebensqualität und Lebenszufriedenheit werden neben dem Einkommen nunmehr unter anderem aber auch Gesundheit, Bildung, Arbeit, die sozialen Verbindungen und Beziehungen als Gradmesser herangezogen (u. a. Diener et al. 1997). Positive Emotionen, Kompetenz- und Autonomieerleben sowie gelingende soziale Beziehungen haben dabei einen nicht zu unterschätzenden Einfluss auf Glückserleben und psychologisches Wohlbefinden oder well-being (Ryan/Deci 2000). Es geht also um die Summe an bereichsspezifischen Verwirklichungschancen von Menschen und die objektiven und subjektiven Freiheitsgrade und Potenziale im Bereich realisierbarer Lebensentwürfe, die das Individuum hat oder eben vermisst, um ein gelingendes, selbstbestimmtes Leben nach eigenen Plänen und Vorlieben zu führen. Der Einfluss der Medien auf die Lebensqualität ist dabei nicht zu unterschätzen. Wohlbefinden und Glück sind dann dezidiert das Resultat der Auseinandersetzung mit verschiedensten Medieninhalten von Buch, Radio, Fernsehen und Onlinemedien. Medien sind dann in vielen Bereichen des Lebens eine wertvolle Ressource, die beispielsweise durch Erholung, vielfältige Bedürfnisbefriedigungsoptionen, soziale Interaktionen und soziale Unterstützung das Wohlbefinden erhöhen (kann). Wenn – um einige anschauliche Beispiele zu nennen – durch eine spannende Serie Unterhaltungserleben und Abschalten ermöglicht wird, wenn durch einen Spielfilm oder eine Dokumentation eine Auseinandersetzung mit Werten oder Lebenszielen geschieht, wenn soziale Unterstützung erfahren oder Identitätsarbeit durch digitale soziale Medien praktiziert werden kann, wenn durch Produktion eines Videos, Radiobeitrags oder eines Blogs selbstständig und kreativ Medienprodukte erschaffen werden, wenn durch digitale Technologien Zeitersparnis und generelle Lebenserleichterung erfolgt, dann tragen Medien fraglos zur Verbesserung des individuellen Wohlbefindens und der Steigerung von Verwirklichungschancen bei. Voraussetzung für diese positiven Medienwirkungen auf das Wohlbefinden ist aber unter anderem ein selbstbestimmtes, kompetentes Medienhandeln. Vor diesem Hintergrund unternimmt merz 1/2019 eine vielfältige und facettenreiche Bearbeitung des komplexen Themas.(aus dem Editorial)
Quelle: https://kopaed.de/kopaedshop/?pg=3_18&qt=23&pid=1177
sofatutor - Interview
Interview im "sofatutor-Lehrermagazin" mit Andrea Gietzelt, hier können Sie noch mehr über die praktische Anwendung des "Schulfach Glück" im Schulleben erfahren.